Община Варна започна работа по нова Стратегия за развитие на предучилищното и училищното образование за периода 2026–2030 г. След приключване на изготвянето ѝ документът ще бъде публикуван за обществено обсъждане, а след това внесен в Общинския съвет за одобрение. Това съобщиха на пресконференция заместник-кметът Павел Попов, директорът на дирекция „Образование и младежки дейности“ Антоанета Хинева и началникът на отдел „Образование“ Светлана Лесидренска.
Защо е нужна нова рамка
По думите на Антоанета Хинева действащият стратегически документ е базиран на данни от 2019 г., които вече не отразяват реалната картина. След преброяването през 2021 г. са отчетени сериозни демографски и структурни промени.
В момента в града функционират 53 детски градини – с две повече спрямо предходния период, разкрити са 10 нови групи, а броят на учениците се увеличава, особено в професионалните гимназии и профилираните паралелки. Разширен е и обхватът на Центъра за специална образователна подкрепа, където има допълнителни 15 паралелки. Според общинската администрация тези промени изискват актуален план, който да отговори на новите потребности.
Анализ на системата и предизвикателства
Светлана Лесидренска обясни, че стратегията се разработва по утвърден модел на стратегическо планиране – с анализ на текущото състояние, поставяне на цели и определяне на конкретни стъпки за постигането им.
Към момента във Варна има 53 детски градини, 59 училища и 7 центъра за подкрепа на личностното развитие. Част от училищата вече разполагат със STEM среда. Въпреки това остават проблеми – недостиг на преподаватели по математика и природни науки, както и нужда от модернизация на част от сградния фонд.
Връзка с бизнеса и университетите
Една от основните цели е по-тясно сътрудничество между детските градини, училищата, висшите учебни заведения и местния бизнес. Администрацията залага на по-ефективно използване на външно финансиране и на мерки за ограничаване на различията между отделните училища.
Стратегията предвижда устойчиви решения за справяне с кадровия недостиг, по-широко прилагане на дигитални инструменти и по-добра координация в системата. Според екипа документът ще постави детето в центъра на образователния процес, ще подчертае ролята на учителя като ключов фактор и ще насърчи активното участие на общността.
Новият план трябва да очертае посоката за развитие на образованието във Варна през следващите пет години.
Вашият коментар