Над хиляда преподаватели от различни висши училища в страната вече използват новаторски образователни методи и компетентностен подход при обучението на студенти, които се готвят да станат учители. Това бе заявено от министъра на образованието и науката, професор Галин Цоков, по време на откриването на Центъра за иновативни образователни технологии в Академия за музикално, танцово и изобразително изкуство “Проф. Асен Диамандиев“ в Пловдив (АМТИИ).
Този център е част от Националната програма на МОН “Повишаване на компетентностите на преподавателите от държавните висши училища, които подготвят бъдещи учители“. Неговата цел е да подготви студентите по педагогически специалности с по-голяма компетентност и практически ориентирани, като ги научи да използват съвременни цифрови технологии в преподаването. За тази цел университетските преподаватели преминават специални обучения в два ключови аспекта – новаторски технологии и компетентностен подход, които след това пренасят на студентите-бъдещи учители.
“Тази програма е изключително важна, защото ние искаме в рамките на училищеното образование все повече и по-реално да навлезе компетентностният подход. Учениците да учат не само за оценки и за възпроизвеждане на знанията, а да придобият реални умения за живота, които да им дадат възможност след това да се реализират успешно“, подчерта министър Цоков.
В рамките на Центъра за иновативни образователни технологии ще бъдат обучени около 40 педагогически специалисти от Академията, които по-късно ще приложат своите знания и умения в обучението на бъдещите учители, както и на докторантите и преподавателите от другите специалности в учебното заведение. Учители от средните училища също ще имат възможност да подобрят квалификацията си в новия център. Той също е част от Националната мрежа от университетски центрове за иновативни образователни технологии за бърз обмен на знания, опит и добри практики в тази област.
Вашият коментар