Национално допитване, проведено от Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“, показва сериозно несъгласие сред учители и образователни експерти с планираните промени в политиката на Министерството на образованието и науката (МОН), засягащи изучаването на чужди езици в училище. Това съобщи председателят на организацията д-р Юлиян Петров.
Проучването е реализирано през последната седмица и обхваща 3166 участници – преподаватели, специалисти и други заинтересовани страни. Данните сочат ясно отрицателна оценка за идеята езиковото обучение да загуби водещата си роля. Близо 85% от анкетираните определят тази посока като неправилен стратегически ход, докато едва около 10% подкрепят ограничаването на часовете по чужди езици.
Категорично неодобрение се отчита и по отношение на заповедта на МОН за намаляване на броя на паралелките с профил „Чужди езици“ в гимназиалния етап. Над три четвърти от респондентите не приемат новото изискване, което обвързва съществуването на такива паралелки с наличието на преподаване по три учебни предмета на чужд език в 9. и 10. клас.
Скептицизъм има и към намеренията за значително разширяване на професионалното образование. Повече от половината от участниците в допитването не одобряват увеличаването на дела на професионалните паралелки до около и над 50% от държавния план-прием за учебната 2026/2027 година, докато подкрепата за тази мярка остава около една трета.
Широко разпространено е и несъгласието с предложението откриването на профилирани паралелки с разширено езиково обучение да се допуска само при резултати над националното ниво от външното оценяване в 10. клас за последните три години. Над 80% от анкетираните смятат това условие за погрешно, като част от тях биха предпочели подобна обвързаност да се прави с резултатите от държавните зрелостни изпити.
По въпроса дали всяко училище трябва да предлага поне една общообразователна, непрофилирана и непрофесионална паралелка, мненията са по-разделени. Малко над половината от участниците смятат, че такива паралелки не са необходими, докато около 30% настояват всяко училище да запази подобна възможност.
Почти 80% от анкетираните не вярват, че планираните указания на МОН ще доведат до реално подобрение в качеството на чуждоезиковото обучение. Според синдиката това ясно показва липсата на обществена подкрепа за предприетите промени.
В този контекст Синдикат „Образование“ призовава МОН да оттегли рестриктивните мерки спрямо езиковото обучение и да възложи на Института по образование, ръководен от проф. Галин Цоков, изготвянето на задълбочена оценка на въздействието. След това, според синдиката, трябва да се търси широк национален консенсус с участието на учители и родители.
В края на позицията си д-р Юлиян Петров коментира и темата за възнагражденията в сектора, като уточни, че планираното увеличение на учителските заплати е в размер на 8,5%, а не 10%, както е било заявявано публично, и че реализацията му се отлага заради липсата на приет държавен бюджет.
Вашият коментар