Националното изследване по математика за шестокласниците ще се проведе днес и ще продължи 40 минути. Изследването включва 11 задачи с избираем отговор и две задачи с кратък свободен отговор с практическа насоченост. Основната цел на изследването е да предостави обективна оценка за равнището на ключови умения по математика, усвоени в пети клас, които формират основата на общообразователната подготовка.
Очаква се около 55 000 шестокласници да участват в изследването. То се организира в шести клас, тъй като това е периодът след прехода на децата от начален към прогимназиален етап, когато се срещат с нови учители и учебно съдържание, а понякога дори сменят училището и средата си. Проучването цели да проследи как тези фактори влияят на резултатите по математика и дали спадът в по-горните класове се дължи на натовареността на учебните програми, смяната на средата или други фактори.
Часовете на провеждане на изследването са избрани така, че да не създават допълнителна натовареност за учениците, учителите и родителите. В по-малките училища изследването ще се проведе в една сесия. За трета поредна година националното входно изследване ще бъде изцяло онлайн, като всеки ученик ще влиза в работната платформа чрез уникален QR код, генериран за неговото устройство и потвърден от учителя наблюдател.
Резултатите от изследването ще се използват за подкрепа и идентифициране на области, където са необходими допълнителни ресурси или насоки. Те ще помогнат за навременно откриване на затрудненията и пропуските на учениците и ще предоставят обективна информация на национално ниво, която ще служи за разработване на мерки за повишаване на математическата грамотност на учениците на училищно и регионално ниво. Събраните данни ще бъдат използвани за разработването на концептуални и методически решения, насочени към повишаване на ефективността на обучението по математика.
Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев подчерта, че няма нужда от притеснение и напрежение за това оценяване, което ще се прави в електронна среда. Той също така отбеляза, че дългосрочно трябва да се върви в тази посока, тъй като международните стандартизирани изпити се правят и ще се правят все повече в електронна среда.
Вашият коментар